1. En el ámbito de la reactancia, se considera conducta libre a todo acto concebible. .

2. Entre los factores que influyen en que las personas se sientan libres, se encuentra el hecho de haber ejercido la libertad en el pasado. .

3. Los eventos o fuerzas que obstaculizan ejercer una libertad conductual son amenazas a dicha libertad. .

4. Ir a tomar un café o una manzanilla al bar, o ir a dar un paseo entre clase y clase, es una conducta libre (en el contexto de la reactancia). .

5. Juan es un señor que trabaja en un banco y desde siempre viene disfrutando de media hora para ir a desayunar. A partir de un determinado día, la dirección del banco empieza a no permitir la salida de los empleados durante el horari

6. En la teoría de la reactancia psicológica (Brehm) se considera que las personas tienen la experiencia subjetiva de que son libres. .

7. La reactancia se produce, entre otras circunstancias, cuando el sujeto pierde la libertad y no conserva expectativas de recuperarla. .

8. En la teoría de la reactancia psicológica (Brehm) se considera que las personas tienen la convicción de que pueden hacer lo que quieran, como quieran, cuando quieran y si quieren, en relación con comportamientos especí

9. Pese a que la reactancia se ha caracterizado (Brehm) como un estado motivacional, posteriormente se le considera como una variable disposicional (Thomas). .

10. Como la reactancia se ha definido como un estado, no puede considerarse como una variable de diferencias individuales. .

11. Ir caminando a la luna se considera una conducta libre (en el contexto de reactancia psicológica). .

12. El Sr. Fernando suele llegar tarde a las clases de psicología de la personalidad. En unas ocasiones, le llama la atención el profesor, y en otras lo hace un compañero suyo. La reactancia de Fernando es mayor cuando le llama la ate

13. Las personas con alta tendencia a la reactancia tiene mejores estrategias de afrontamiento y menos estrés que aquellas otras con baja tendencia a la reactancia. .

14. Entre los efectos encubiertos de la reactancia se encuentran los sentimientos hostiles y agresivos. .

15. Entre los efectos encubiertos de la reactancia psicológica se encuentran los sentimientos y creencias de que la conducta amenazada no les pertenece. .

16. Los eventos o fuerzas que obstaculizan ejercer una libertad y/u obtener un resultado, son amenazas a una libertad. .

17. Cuando otras personas hacen una recuperación de la libertad que percibimos que nos afecta también a nosotros, se trata de restablecimiento vicario. .

18. Las amenazas legítimas a una libertad se generaliza en menor medida a otras libertades que las ilegítimas. .

19. La legitimidad de la amenaza es un factor que no influye en la magnitud de la reactancia. .

20. En el restablecimiento directo de la libertad, el sujeto disminuye el atractivo de la conducta amenazada. .

21. La alta reactancia psicológica influye desfavorablemente en la salud psicológica (Thomas). .

22. Si una libertad conductual tiene un valor instrumental muy elevado para satisfacer una necesidad y se elimina dicha libertad, producirá más reactancia que si su valor instrumental es bajo (Hammock y Brehm). .

23. El complejo o “efecto de uvas verdes” consiste en que el sujeto experimenta amenaza a su libertad cuando observa a otra persona amenazada. .

24. La reactancia se puede producir (Brehm) cuando se limita o impide a la persona llevar a cabo comportamientos concretos que voluntariamente puede hacer. .

25. La negación de la amenaza (característica de la reactancia psicológica) es un claro ejemplo de restablecimiento indirecto de la libertad perdida. .

26. Entre los efectos cognitivos de la reactancia se encuentran sobrevaloración de la libertad amenazada o pérdida e infravaloración de la opción impuesta. .

27. Cuando a una persona se le amenaza una libertad, cabe esperar que infravalore la fuente de amenaza. .

28. En la recuperación por implicación, el individuo considera que ha recuperado su libertad conductual cuando observa a otros llevar a cabo el comportamiento prohibido. .

29. Entre los determinantes de la reactancia se incluyen importancia de la libertad y fuerza de la amenaza. .

30. Si una libertad conductual tiene un valor instrumental muy elevado para satisfacer una necesidad quiere decir que no hay muchas otras libertades conductuales para satisfacer dicha necesidad. .

31. El valor instrumental (único o compartido) de la conducta para satisfacer una necesidad no influye en la cantidad de reactancia. .

32. En la teoría de la reactancia psicológica, se considera que las libertades son los comportamientos que puedan imaginar las personas. .

33. Para que una conducta sea libre, el sujeto tiene que tener la habilidad o competencia pertinente y saber que posee dicha competencia. .

34. En la teoría de la reactancia psicológica, se considera que las libertades son abstractas o generales, no vinculadas con conductas voluntarias concretas. .

35. Para que se produzca reactancia, la libertad amenazada tiene que ser importante para el sujeto. .

36. El principio implicacional tiene que ver con la generalización que una persona hace cuando prevé que otras libertades similares se verán amenazadas. .

37. La amenaza vicaria se refiere a cuando nuestra libertad es amenazada directamente. .

38. La amenaza impersonal tiene más fuerza que la amenaza externa porque puede implicar una serie de libertades futuras. .

39. La reactancia psicológica es un estado motivacional permanente. Ante cualquier situación, positiva o negativa, la persona experimentará reactancia. .

40. Según Brehm, la libertad es una creencia de que uno puede comprometerse en una particular conducta. Las libertades pueden son generales y no específicas. .

41. No existen diferencias individuales en la reactancia ya que un estímulo amenazante también lo será para otra persona en igual medida. .

42. El modelo integrador de la teoría de la reactancia dice que cuando el individuo se da cuenta de que el resultado que esperaba controlar se vuelve incontrolable, el arousal aumentará hasta que consiga hacerlo. .

43. Una “nueva” libertad cuyo ejercicio sea incompatible con la libertad específica que se está ejerciendo, nunca se consideraría como una amenaza. .

44. Aunque no nos sintamos amenazados podemos llegar a poner en acción la reactancia. .

45. La reactancia se puede producir cuando se limita o impide a la persona llevar a cabo comportamientos concretos, que voluntariamente puede hacer. .

46. La reactancia psicológica es un estado psicológico temporal y transitorio. .

47. Las amenazas personales y además externas son las que producen mayor reactancia. .

48. En la reactancia se indica que las libertades pueden ser absolutas o condicionales. .

49. La reactancia designa el estado emocional que produce un evento que el individuo percibe como negativo porque cree que, o bien amenaza su libertad, o bien ha supuesto ya una pérdida de su libertad.

50. Para que se produzca reactancia, la libertad amenazada tiene que ser importante para el sujeto. .

51. La amenaza legítima de una libertad se generaliza en menor medida a otras libertades que las ilegítimas. .

52. En el ámbito de la reactancia se considera conducta libre a todo acto concesible. .