Test ESTRATEGÍAS DE EVALUACIÓN VIRTUAL 1.- ¿Que son los ambientes virtuales de aprendizajes?

1.- ¿Que son los ambientes virtuales de aprendizajes?

. a) Contenidos digitales que invita al estudiante a buscar y manipular la información en formas creativas, atractivas y colaborativas

. b) Es una aplicación informática diseñada para facilitar la comunicación pedagógica entre los participantes de un proceso educativo, sea este completamente a distancia, presencial, o de una naturaleza mixta que combine ambas modalidades en diversas proporciones

. c) Trabajo académico de estudiantes en pequeños grupos a través de foros, chats y redes sociales

2.- Principios fundamentales de la evaluación del aprendizaje en la enseñanza tradicional y a distancia “en línea”

. a) Validez, Confiabilidad, Objetividad, Autenticidad

. b) Continuidad, acumulación, objetividad

. c) Cooperativita, autenticidad, continuidad

3.- Es uno de los principios fundamentales a tomar en cuenta en la utilización de instrumentos de evaluación que puede determinar a través de la medición de la consistencia de las evidencias resultantes.

. a) Validez

. b) Confiabilidad

. c) Objetividad

4.- Para los ambientes virtuales cuales instrumentos de evaluación son los más utilizados

. a) Las evaluaciones tipo test en línea, La evaluación por desempeños, Las rúbricas de evaluación.

. b) Talleres, pruebas teóricas, rubricas de evaluación

. c) Las evaluaciones tipo test en línea, seminarios, proyectos

5.- Menciona dos de los sentidos más utilizados en la elaboración de TEST, son dos formas de uso no compatibles entre sí…

. a) Investigativas y colaborativas

. b) Evaluar el aprendizaje, Reforzar el aprendizaje

6 .- Es el empleo del test como herramienta didáctica para el refuerzo del aprendizaje supone el apoyo de retroalimentación inmediata una vez que se realiza, de ayudas en línea y sugerencias para la resolución del mismo, tambi&

. a) Evaluación del aprendizaje

. b) Refuerzo del aprendizaje

7 .- Mediante este medio de evaluación el docente observa al estudiante y determina los apoyos que considera adecuados para estimular su rendimiento y por lo tanto para fomentar la mejora de sus estrategias de aprendizaje.

. a) Rúbricas de evaluación

. b) Test en línea

. c) Los chats académicos

. d) Evaluación por desempeños

8.- Instrumento de evaluación, también conocidas como matrices de evaluación

. a) Test en línea

. b) Los chats académicos

. c) Rúbricas de evaluación

. d) Foros de discusión

9 .- Ventajas que se han identificado a partir del uso de rúbricas de evaluación, tanto para ambientes escolarizados como virtuales:

. a) Los alumnos pueden localizar más eficientemente puntos a atender en el desarrollo de sus actividades, especialmente en aspectos de autoevaluación.

. b) Los docentes identifican con mayor claridad y rapidez los elementos a considerar en la evaluación, lo cual puede promover una retroalimentación más eficiente y objetiva.

. c) Los alumnos identifican cómo serán evaluados y pueden prepararse al respecto, con lo cual las condiciones de aprendizaje se ven favorecidas.

. d) Todas las anteriores

10 .- Medios de evaluación del aprendizaje en la enseñanza a distancia “en línea”

. a) Medios síncronos, medios asíncronos

. b) Medios impresos

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