Test Aprendizaje Virtual Elementos componentes de EVA son:

Elementos componentes de EVA son:

. La red entre alumnos y docentes, herramientas tecnologicas, acciones didacticticas por el docente, espacio virtual de interacción docente - alumnos,

. Computadora y alumnado

. Tablet, celular,, computadora, alumnos y docentes

Cierto o Falso que el alumno asume un rol activo en donde logra ser el protagonista de su formación.

. cierto

. falso

En un ambiente de aprendizaje virtual el rol del docente consiste en ...

. Diseñar currículo, proveedor de conocimientos a indagar , tutorización, evaluador, técnico.

. Transmisor de conocimientos

. Investigador de todo el conocimiento en cuestión.

Para los ambientes virtuales cuáles instrumentos de evaluación son los mas utilizados

. Debates, entrevistas y cuestionarios.

. Las evaluaciones tipo test en linea, la evaluación por desempeño, las rúbricas de evaluación.

. Talleres y pruebas teóricas.

Cuáles son los diferentes criterios de calidad de los Eva

. calidad cibernética, calidad social e interacción

. Responsabilidad y accesibilidad

. Interacción, nivelación y confiabilidad

Cuáles de las siguientes es un grupo de formación virtual

. Portales de juegos

. Portales de distribución de contenidos. Entornos de trabajo en grupo o de colaboración.

. Sistemas de gestión de excel

Normalmente ¿Cuáles son las fases de evaluación para las plataformas tecnológicas?

. Diagnostica y de proceso

. Final

. Diagnostiva y evaluación formativa

La finalidad de la evaluación está orientada a tres aspectos primordiales en la actividad formativa, que son:

. Comprobar el nivel de cumplimientos de objetivos, mejorar la acción educativa, retroalimentar.

. Certificar la calidad y facilitar la toma de decisiones.

. Mejorar interacción alumno-- docente.

Menciona lo que todo EVA debe tener

. Elementos constitutivos del diseño, elementos conceptuales

. Interactividad, flexibilidad, estabilidad y estandarización.

Selecciona premisas del uso de Rubricas en EVA

. Coherente con los objetivos, que se persiguen, apropiada al nivel de conocimientos de los alumnos en cuestión, establecer niveles claros de criterios de evaluación.

. Elementos de observación en clases, listado de elementos posibles a calificar, y uso únicamente al inicio del curso

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