1 Las áreas temáticas de la psicología son:

2 El trabajo de parto:

3 Según Piaget “las acciones intencionales repartidas no solamente para su propia satisfacción, sino para obtener resultados más allá de su propio cuerpo” se denominan:

4 EL enfoque de Vigotsky fue influyente en el desarrollo de varias prácticas para el aula, entre las que destaca:

5 El estilo de abuelo que “en lugar de tomar la responsabilidad de sus nietos, les brindan apoyo y actúan como sus amigos”, se denomina:

6 En relación a la Autoestima durante la niñez media:

7 La “senectud” comienza en la etapa de:

8 La perspectiva teórica psicoanalista se enfoca:

9 La categoría de identidad denominada “exclusión de identidad o identidad hipotecada”, en el modelo de Marcia, se caracteriza por:

10 La “forma característica basada en la biología en que una persona se aproxima y reacciona ante la gente y las sutiaciones” se denomina:

11 La “etapa de iniciativa frente a la culpa”, propuesta por Erikson, es típica de la edad:

12 La famosa investigación de Paulov sobre la salivación de los perros es un ejemplo de:

13 Las características sexuales “asociadas al desarrollo de los órganos y estructuras del cuerpo que conciernen específicamente la reproducción” se denominan:

14. Entre los 4 enfoques del desarrollo de la personalidad, se encuentran los modelos:

15 A “los hijos adultos que retornan al hogar de los padres” se les denomina:

16 El reflejo en el que “se tocan las dos palmas del bebé al mismo tiempo y este abre la boca, cierra los ojos, flexiona el cuello y mueve la cabeza adelante” se denomina:

17 En relación a la medición de las habilidades cognoscitivas durante la edad adulta:

18 Normalmente los bebés humanos tienen 29 reflejos principales (muchos presentes al nacer o poco después). En relación a estos:

19 Piaget propuso dos principios básicos en los esquemas infantiles. Uno de ellos se denomina:

20 Según la teoría sociocultural de Vigotsky, el “conjunto de habilidades que el aprendiz puede realizar con ayuda, pero que todavía no puede realizar de forma independiente”, se denomina:

21 Indica cuál de los siguientes aspectos no es característico de la etapa preoperacional de Desarrollo Cognoscitivo según Piaget.

22 En relación a la “Agresión Relacional” durante los años preescolares:

23 En cuanto a las relaciones familiares durante la niñez media:

24 En relación a los conflictos de los adolescentes con sus padres:

25 Una de las figuras más sobresalientes de la psicología del desarrollo es:

26 En relación con los primeros encuentros con los recién nacidos:

27 Erikson propone una serie de etapas a lo largo de la vida que giran alrededor de una crisis. El número de etapas es:

28 La etapa vital que va de los 3-6 años se llama:

29. En relación a las perspectivas teóricas del desarrollo humano:

30 La “tarea de las 3 montañas” de los adolescentes se denomina:

31 La “suposición de invulnerabilidad” de los adolescentes se denomina:

32 Las categorías de juego, según su contenido, son:

33 Según la perspectiva de Kollgbert de razonamiento moral, cuando una persona “obedece las reglas para evitar el castigo o recibir recompensas o actúa por su propio interés” se encuentra en el nivel:

34 Se suelen internalizar las emociones de vergüenza y orgullo:

35 La “ansiedad ante la separación”, un malestar mostrado por los bebés cuando la persona que los cuida habitualmente se aleja:

36 El periodo más vulnerable a las destructivas influencias del entorno prenatal se da en la etapa de gestación:

37 El agente ambiental que produce un defecto de nacimiento se denomina:

38 El CI se relaciona bien con el éxito:

39 Piaget utiliza la tarea del péndulo para medir el logro de la etapa cognoscitiva denominada:

40 Paul Baltes describe 7 principios en el desarrollo del ciclo vital. Indica cuál de os siguientes NO es uno de ellos:

41 El sistema de medición de los bebés denominado “test de Aspgar”: