Test Universidad Entiendo mejor algo...

Entiendo mejor algo...

. Si lo practico

. Si pienso en ello

Me considero...

. Realista

. Innovador

Cuando pienso acerca de lo que hice ayer, es más probable que lo haga con...

. Una imagen

. Unas palabras

Tengo tendencia a...

. Entender los detalles de un tema pero no ver claramente su estructura.

. Entender la estructura pero no ver los detalles.

Cuando estoy aprendiendo algo nuevo, me ayuda

. Hablar de ello

. Pensar en ello

Si yo fuera profesor, yo preferiría dar un curso...

. Que trate sobre hechos reales

. Que trate con ideas y teorías

Prefiero obtener información nueva...

. Imágenes, diagramas, graficas o mapas

. Instrucciones escritas o información verbal

Una vez que entiendo...

. Todas las partes, entiendo el total.

. El total de algo, entiendo como encajan sus partes

En un grupo de trabajo que trabaja con un material dificil, es más probable que...

. Participe y contribuya con ideas

. No participe y solo escuché.

Es más fácil para mí...

. Aprender hechos

. Aprender conceptos

En un libro con muchas imágenes y muchas gráficas, es más probable...

. Revise cuidadosamente las imágenes y las gráficas

. Me concentre en el texto escrito

Cuando resuelvo problemas de matemáticas...

. Generalmente trabajo sobre las soluciones con un paso más.

. Frecuentemente se cuáles son las soluciones, pero luego tengo dificultades para llevarlas a cabo

En las clases en las que he asistido...

. He llegado a saber cómo son muchos de los estudiantes

. Raramente he llegado a saber cómo son muchos de los estudiantes

Cuando leo temas que no son de ficción, prefiero...

. Algo que me enseñe nuevos hechos o me diga cómo hacer las cosas

. Algo que me de nuevas ideas para pensar

Me gustan los maestros...

. Que utilizan muchos esquemas en el pizarron

. Que toman mucho tiempo para explicar.

Cuando estoy analizando un cuento o una novela...

. Pienso en los invidentes y trato de acomodarlos para configurar un tema.

. Me doy cuenta de cuáles son los temas cuando terminó de leer y luego tengo que regresar y encontrar los invidentes que los demuestran

Cuando comienzo a resolver un problema de tarea, es más probable que comience por...

. Comience a trabajar en su solución inmediatamente

. Primero trato de entender completamente el problema

Prefiero la idea de

. Certeza

. Teoria

Recuerdo mejor

. Lo que veo

. Lo que oigo

Es más importante para mí que un profesor...

. Exponga el material en pasos secuenciales claros.

. Me de un panorama general y relacione el material con los temas.

Prefiero estudiar...

. En un grupo de estudio

. Solo

Me considero...

. Cuidadoso en los detalles de mi trabajo

. Creativo en la forma que hago mi trabajo

Cuando alguien me da direcciones de nuevos lugares prefiero...

. Un mapa

. Instrucciones escritas

Aprendo...

. A un paso constante. Si estudio con ahínco consigo lo que quiero

. En inicios y pausas. Me llegó a confundir y súbitamente lo entiendo.

Prefiero primero ..

. Hacer algo y ver qué sucede

. Pensar como voy a hacer algo

Cuando leo por diversión, me gustan los escritores que...

. Dicen claramente lo que desean dar a entender

. Dicen las cosas en forma creativa.

Cuando veo un esque, es más probable que recuerde...

. La imagen

. Lo que dijo el profesor de ella

Cuando me enfrento al cuerpo de una información...

. Me concentro en los detalles y pierdo de vista el total de la misma.

. Trato de entender el todo antes de ir a los detalles.

Recuerdo más fácilmente...

. Algo que he hecho

. Algo en lo que he pensado mucho

Cuando tengo que hacer un trabajo, prefiero...

. Dominar una forma de hacerlo.

. Intentar nuevas formas de hacerlo.

Cuando laguien me enseña nuevos datos, prefiero...

. Gráficas

. Resúmenes en texto

Cuando hago un trabajo...

. Lo empiezo desde el principio y avanzo.

. Lo hago en diferentes partes y luego las ordeno.

Cuando tengo que hacer un trabajo en grupo...

. Prefiero decir entre todos las ideas y después elaborarlo.

. Pensar primero las ideas y después proponerla conjuntamente.

Es mejor elogio llamar a alguien...

. Sensible

. Creativo

Cuando conozco a gente en una fiesta, es más probable que recuerde...

. Su apariencia

. Lo que dicen de si mismos

Cuando estoy aprendiendo un tema...

. Aprender lo que más pueda de el.

. Conocer el tema y sus temas relacionados

Me considero...

. Abierto

. Reservado

Prefiero cursos que dan más...

. Material concreto (hechos)

. Material abstracto (ideas)

Para divertirme prefiero...

. Televisión

. Libro

Algunos profesores empiezan sus clases haciendo un esquema, eso es...

. De gran ayuda y me parece bien

. No me son muy útiles

La nota en un trabajo en grupo debe tener una sola nota para todos

. Me parece bien, todos con la misma nota.

. No me parece bien, individual

Cuando hago grandes cálculos...

. Repito todos mis pasos y revisarlo cuidadosamente.

. Me cansa la revisión y tengo Que esforzarme para hacerlo.

Tiendo a recordar lugares en los que he estado...

. Fácilmente

. Con dificultad

Cuando resuelvo problemas en grupos...

. Pienso en los pasos para la solución de los problemas.

. Pienso en las aplicaciones de las soluciones en un amplio rango de campos.

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