Test Textos personales ¿Cuáles de los siguientes son tipos de textos personales?

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Ciencias Textos personales

Es una autoevaluación

¿Cuáles de los siguientes son tipos de textos personales?

. Autobiografía, diario, memoria, cuaderno de viaje

. Escolares, familiares, históricos

Selecciona aquellos que sean textos personales familiares:

. Carta, anécdota, Mensaje electrónico

. Agenda, Bitácora, apuntes de clase, cuaderno de trabajo

Elige a los textos personales históricos:

. Carta, anécdota, Mensaje electrónico

. Autobiografía, diario, memoria y cuaderno de viaje

Señala cuáles son textos personales escolares:

. Agenda, Bitácora, apuntes de clase, cuaderno de trabajo

. Carta, anécdota, Mensaje electrónico

Son los textos que narran situaciones de hechos que ocurren en el presente o en el pasado, reminiscencias y proyecciones a futuro, cuyas bases son las emociones, las vivencias íntimas y los puntos de vista particulares del autor:

. Históricos

. Familiares

Tipo de textos que hablan sobre hechos de la vida cotidiana que resultan trascendentales para la vida del autor:

. Escolares

. Históricos

¿Cuál es la intención comunicativa de los textos históricos?

. Informar, comunicar aspectos subjetivos, ordenar recuerdos, impresiones y experiencias.

. Agradecer, invitar, quejarse, sugerir, felicitar, defenderse.

. Anotar información: datos, ideas, generalidades, para estudiar.

¿Cuál es la intención comunicativa de los textos familiares?

. Informar, comunicar, ordenar recuerdos, impresiones, experiencias

. Agradecer, invitar, quejarse, sugerir, felicitar, defenderse

. Anotar información: datos, ideas, generalidades, para estudiar.

Selecciona a la intención comunicativa de los textos escolares:

. Informar, comunicar, ordenar recuerdos, impresiones, experiencias

. Anotar información: datos, ideas, generalidades, para estudiar.

. Agradecer, invitar, quejarse, sugerir, felicitar, defenderse

Tipo de texto personal cuyo lenguaje es cotidiano, claro, directo, denotativo o unívoco e ideográfico:

. Escolares

. Familiares

. Históricos

Tipo de texto personal que utiliza los prototipos descriptivo, expositivo y narrativo.

. Familiares

. Históricos

. Escolares

Este texto utiliza en su estructura interna y externa los cuadros y esquemas:

. Escolares

. Familiares

Selecciona los temas que pueden tratar los textos personales históricos:

. Recuerdos de una experiencia o vivencia que tienen impacto en una colectividad

. Vida, amor, muerte, amistad, odio, engaño, respeto, fidelidad.

. Se relacionan con las asignatura que forman parte de la formación académica: física, química, matemáticas?

¿Cuál de los siguientes presenta a los temas que trata un texto personal familiar?

. Vida, amor, muerte, amistad, odio, engaño, respeto, fidelidad.

. Se relacionan con las asignatura que forman parte de la formación académica: física, química, matemáticas?

. Recuerdos de una experiencia o vivencia que tienen impacto en una colectividad

Elige a los temas que puede tratar un texto personal escolar:

. Se relacionan con las asignatura que forman parte de la formación académica: física, química, matemáticas?

. Recuerdos de una experiencia o vivencia que tienen impacto en una colectividad

. Vida, amor, muerte, amistad, odio, engaño, respeto, fidelidad.

Tipo de texto cuyo tono es sincero, profesional, lúdico, apasionado, irónico:

. Histórico, familiares, escolares

. Familiares

. Históricos

Tipo de texto que tiene un tono sincero, poético, confesional, lúdico, irónico, burlón?

. Familiares

. Escolares

. Históricos

El tono de este tipo de textos es impersonal, átono, respetuoso y frío.

. Escolares

. Familiares

. Históricos

Tipo de textos que son confesionales, sinceros, lúdicos, íntimos, que reflejan la intención de dar una visión de la realidad que se pueden comprobar: hechos bélicos, revoluciones, guerras, sismos, maremotos, injusticias

. Históricos

. Familiares

. Escolares

Estos textos son el resultado de las confesiones más íntimas de sus autores en una determinada época de la historia:

. Históricos

. Familiares

. Escolares

Escrito que tiene como intención presentar aspectos importantes de la vida de quien escribe:

. Memoria

. Anécdota

. Autobiografía

Es un relato retrospectivo que se basa en los recuerdos de los padres, la infancia, adolescencia, juventud, la madurez y la vejez.

. Memoria

. Autobiografía

. Agenda

Prototipo que utiliza la autobiografía para hacer el retrato de uno mismo.

. Descripción

. Narración

. Diálogo

Prototipo que sirve para relatar las circunstancias más relevantes en una autobiografía:

. Narración

. Descripción

. Diálogo

Tipo de texto que es cotidiano, usa imágenes, la función dominante es la emotiva su estilo es individual, en primera persona y el tono es diverso

. Autobiografía

. Memoria

. Diario

Es un escrito íntimo, casi secreto y en ocasiones es un complemento de las obras literarias:

. Memoria

. Anécdota

. Diario

Texto que narra aspectos importantes de la vida del autor que considera importantes de su vida cotidiana:

. Memoria

. Diario

. Anécdota

Tipo de texto cuya intención comunicativa es anotar trozos de la vida del autor, donde los sentimientos y las experiencias cotidianas cobran gran importancia.

. Diario

. Memoria

. Agenda

Este texto relata hechos aparentemente intrascendentes de la vida cotidiana, en un tono sincero y confesional, con lenguaje coloquial claro y directo; su función dominante es la emotiva:

. Diario

. Memoria

. Anécdota

Por las características que presenta qué tipo texto es el ?cuaderno de Lanzarote? de José Saramago, tercer cuaderno?

. Diario

. Memoria

. Anécdota

Contiene la historia de 2 perritas que no se congeniaban y que de la noche a la mañana se hicieron buenas amigas:

. Cuadernos de Lanzarote

. Respuesta a Sor filotea

. Las Steger

Es la historia de dos maestras que impartían clases a las señoritas campechanas

. Respuesta a Sor filotea

. Cuadernos de Lanzarote

. Las Steger

Presenta la historia de Sor Juana Inés de la Cruz y de cómo aprendió a leer desde los tres años.

. Respuesta a Sor filotea

. Las Steger

. Cuadernos de Lanzarote

¿Qué tipo de texto es el texto de las señoritas Steger escrita por José Vasconcelos?

. Memoria

. Diario

. Autobiografía

Es un escrito muy cercano a la autobiografía porque está formado por una cadena de recuerdos personales, organizados en forma cronológica, que deja constancia de los hechos; es de cierta ejemplaridad, contrasta valores, es más

. Autobiografía

. Anécdota

. Memoria

Estos escritos son muy importantes porque pueden formar parte de un acervo histórico, puesto que aportan datos importantes sobre la vida cotidiana en una determinada época y lugar:

. Memoria

. Autobiografía

. Anécdota

Es una especie de diario memoria donde se anotan informaciones importantes del recorrido de una travesía

. cuaderno de viaje

. cuaderno de trabajo

. Apuntes de clase

Es un escrito marcado por el tiempo, los lugares y los hechos sobresalientes de una travesía.

. cuaderno de viaje

. cuaderno de trabajo

. Agenda

Tipo de textos personales que revelan datos del autor, de sus relaciones personales, de los integrantes de su familia o de cuestiones de sus actividades diarias:

. Históricos

. Escolares

. Familiares

Tipo de texto que se caracteriza por la subjetividad y por el grado de confianza que se manifiesta entre los participantes:

. Familiares

. Escolares

. Históricos

Tipo de texto que por estar salpicado de humor y gracia son el complemento de la biografía, la semblanza y las memorias:

. Agenda

. Autobiografía

. Anécdota

Se le conceptualiza como un hecho breve, diferente, único, digno de relatarse por singular; es una historia aguda o graciosa que se puede encontrar en un anecdotario, una carta o un diario:

. Memoria

. Anécdota

. Agenda

¿Que tipo de texto es la obra de respuesta a sor filotea?

. Anécdota

. Agenda

. Diario

Es un escrito muy entrañable cuyo propósito es comunicarse libre y sinceramente con otra persona para vaciar el pensamiento y la emoción en unas líneas:

. Correo electrónico

. Carta

. Anexos

Es el primer elemento de la carta y ubica a la carta sobre el lugar dónde se originó

. Lugar y fecha

. Vocativo

. Presente

Elemento de la carta que se refiera a la persona a la cual se le envía:

. Remitente

. Posdata

. Destinatario

Elemento importante para que contiene los datos para que la carta llegue a quien se le envíe, los datos se escriben en el sobre:

. Remitente

. Destinatario

. Presente

Es una fórmula de uso en las cartas oficiales.

. Presente

. Vocativo

. Posdata

Es una muestra de cortesía indispensable para empezar una carta:

. Vocativo

. Presente

. Posdata

Es el sustento de la carta; aquello que se quiere transmitir:

. Texto

. Tema

. Asunto

Parte de la carta que lo antecede la palabra atentamente y se acompaña con la firma de quien escribe:

. Nombre del remitente

. Asunto

. Firma

Dato de la carta que es importante sobre todo si el destinatario desea contestar la carta que se le envió:

. Remitente

. Destinatario

. Ciudad

Este dato se utiliza para añadir a la carta algo que se nos olvido en el texto:

. Remitente

. Posdata

. Asunto

Elige los elementos que componen a la carta familiar.

. Lugar y fecha, vocativo, texto, despedida, firma.

. Lugar y fecha, destinatario, dirección del destinatario, presente, saludo o vocativo, cuerpo de la carta despedida, remitente, dirección y posdata.

. Membrete, logotipo, asunto, fecha, marcadores,

Elige a los elementos de una carta oficial:

. Membrete, logotipo, asunto, fecha, marcadores,

. Lugar y fecha, destinatario, dirección del destinatario, presente, saludo o vocativo, cuerpo de la carta despedida, remitente, dirección y posdata.

. Lugar y fecha, vocativo, texto, despedida, firma.

Elemento de la carta familiar que se refiere al lugar de procedencia y la fecha en que se escribe:

. Lugar y fecha

. Vocativo

. Texto

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